Groupe Jigsaw

Mise en place de travaux collaboratifs selon la démarche « jigsaw teaching » (« classes en puzzle ») développée par Elliot Aronson

Les activités produites par le groupe
Le projet
Les membres du groupe

Les activités produites par le groupe

Pour en savoir plus, aller sur le site https://jigsawirem.wixsite.com/jigsaw-mathematiques

Le projet

Un constat : nécessité de rendre les élèves plus actifs dans les apprentissages de contenus et de méthodes. Les élèves sont réceptifs à de nouvelles formes de travail.
Nous tenons compte de l'expérience du groupe Casyopée (groupe IREM de Rennes) qui a travaillé depuis plusieurs années au développement de situations de modélisation fonctionnelle appuyé sur la conception d'un logiciel. Nos travaux et expérimentations nous ont amenés à réfléchir sur de nouvelles organisations du travail, notamment la mise en place de travaux collaboratifs en nous inspirant de la démarche « jigsaw teaching » (« classes en puzzle ») développée par Elliot Aronson (https://www.jigsaw.org/).
Nous partons d'une question ou d'un contenu et nous organisons la classe comme suit

dans un premier temps, mise en place de groupes dits des « experts » ayant chacun une tâche spécifique ;
dans un deuxième temps, de nouveaux groupes dits de « synthèse » sont formés rassemblant un spécialiste de chaque tâche pour mettre en commun leurs résultats et résoudre une question posée ;
dans un troisième temps, une synthèse est élaborée collectivement sous la direction du professeur.

Notre objectif est de

partager les expériences déjà menées avec de nouveaux collègues ;
construire d'autres situations et de nouvelles mises en œuvre ;
évaluer l'impact sur l'acquisition de connaissances et le développement de l'autonomie chez les élèves.